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兰州市第四十九中学集体备课实施细则

时间:  2015-09-06 09:36  点击:  
兰州市第四十九中学关于集体备课的实施办法
  集体备课是校本教研的重要形式,也是实现新课程提倡同伴互助的方法途径。为了进一步落实我校的“125”一模多样高效课堂,提高课堂教学效率,减少重复、发挥集体智慧提高教研水平和备课效率,制定《兰州市第四十九中学集体备课实施办法》。
一、组织形式
教研组长负责,以备课组为单位,由备课组长主持进行,学校领导分工包扶进行检查督促。
二、集体备课内容
1.备教材、备课标、备教法、备学法、备课件、备自主学习单;
2.统一进度、统一内容、统一教学目标要求、统一辅导资料、统一训练测试(作业及测试试题)、统一课件。
 三、备课流程
集体备课的基本流程如下:
确立课题──组内讨论──确定主备人(形成初案)──集体研讨(形成共案)──个性化设计(形成个案)
   1.一次备课。备课组充分讨论,分析教材、确定教学目标、重点、难点、考点、教法、学法、习题等,并安排主备人。  
2.二次备课。根据备课组安排的任务和备课小组讨论的意见,主备人执笔撰写教学设计、制作课件,并于提前两周拿出教学设计和课件,将纸质的教学设计和课件在备课组内教师之间传阅交流,各位教师提出修改意见,以供集体备课时讨论之用。
   3.三次备课。备课组集体再次进行讨论,主备人在集体讨论确定的意见基础上,认真修改教学设计,形成正式文稿(即共案),由备课组长、教务处签字后,交由各教师正式使用。
4.四次备课。在备课组共案基础上,个人根据本班学生学情,进行修改与完善,形成适合本班学生的完整的高质量的教学设计。
  四、基本要求
  1.教学设计须按照“125”一模多样高效课堂模式备课,同时在教学设计中体现课堂自主学习单。
2.未出徒的青年教师,要以集体备课教案为依托,每节课书写详案,把集体教案吃透消化,转化为自己的教学详案。
3.每周一次集体备课,每位教师要按照集体备课的时间按时到集体备课室参加集体备课。集体备课如遇学校其他活动安排相冲突,集体备课时间由备课组长另作安排,改期进行。  
  4.加强集体备课的考勤管理,学校领导参加分管学科集体备课。学校逐步改进教师年终考核办法,将集体备课纳入考核目标。
5.各备课组长要认真整理本组集体备课材料,以备教务处检查,(材料如下:⑴教学进度表;⑵集体备课安排表;⑶集体备课记录表(纸质版);⑷教学设计。)并上交教务处(电子版)。 
6.教学上课必须携带教案。
五、后勤保障
1.在备课组配备笔记本电脑。
2.在集体备课室装配多媒体设备。
3.在年级组配备打印机。
4.各备课组配备电子微课笔。

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